文/鞠學(xué)紅

【資料圖】

我所居住的小區(qū)前面有一個(gè)村子——槐行村，村民的紅磚紅瓦房成排成行，村里硬化的道路寬敞干凈，家家戶戶在房前屋后的空地上種花，種菜，植果樹。進(jìn)入夏天，那片片綠色給村莊增添了勃勃生機(jī)。

周末，我常常走進(jìn)村子，欣賞萬紫千紅的花、茂盛生長著的菜、微風(fēng)中搖曳著的果，碰到自己喜歡的景色，就用手機(jī)隨手拍下照來。今早，我又到村里閑逛，在一民房西側(cè)的一片空地上，驚喜地發(fā)現(xiàn)了一畦決明子。那金黃色的花，細(xì)長的綠果莢，讓我想起了四十多年前上初中時(shí)，老師帶領(lǐng)我們種植決明子的一段往事。

那是1976年，我上初中，學(xué)校規(guī)劃的校舍還沒有完全建好，在我們教室的西邊，有一塊空地，據(jù)說，村里準(zhǔn)備在這塊地上再蓋六間教室，打地基的石頭都準(zhǔn)備好了，只是磚瓦木料水泥的錢還沒籌措夠，就沒有動(dòng)工，這塊地也就一直閑置著。

我們?nèi)雽W(xué)后，班主任王保安老師，就帶領(lǐng)我們?nèi)嗄型瑢W(xué)把打地基的石頭搬到了空地的周邊，壘成了一圈石頭墻，把圈內(nèi)的地用鐵锨深翻了一遍。第二年開春，我們又把學(xué)校養(yǎng)豬場豬圈里的土雜肥，用手推車運(yùn)來一些，施在地里。直到此時(shí)，老師才告訴我們，要在這里種植決明子。老師說，決明子是藥材，收獲了可以換錢，用作我們的班費(fèi)。

那時(shí)，我們并不知道決明子為何物。只是按照老師的吩咐，一步一步勞動(dòng)、操作。老師不知從哪里購買了像蕎麥大小的決明子種子，我的同桌獻(xiàn)芹從自己家里拿來一個(gè)花瓷盆子，倒進(jìn)從井里提上來的清水，再把決明子放進(jìn)清水中浸泡，一天一夜后，決明子膨脹，它一端的皮脹破，似有嫩嫩的小白芽露頭。我們用镢頭在整好的地內(nèi)按行距大概四五十公分，挖開三四厘米深的溝，將溝內(nèi)澆上水，待水滲入地下后，在溝內(nèi)撒上浸泡好的種子，女同學(xué)用腳將溝兩側(cè)的土撮向中間，埋好種子。這樣種植就算完成了。

大概半個(gè)月后，決明子的小苗綠油油地從土壤萌出，很是招人喜愛。這片決明子也給我們的學(xué)生生活增添了樂趣。進(jìn)入六月底，秧苗幾乎長到了我們腰部的高度，這時(shí)就開始開出串串金黃色的花朵，秧苗一邊長高，花朵也從下往上逐漸開放?；ǘ渲x了，謝花處便長出針狀的綠色小果莢，果莢越長越長，越長越粗，成熟時(shí)有的達(dá)到一拃長，粗細(xì)跟麥稈差不多。

七月中旬，開花達(dá)到鼎盛時(shí)期，翠綠的秧苗上，開滿了密密麻麻的黃色小花。走近石墻圍成的決明子小園，一股濃濃的花香撲鼻而來，一群群蜜蜂“嗡嗡”地飛舞在花叢中，時(shí)而落在花瓣上，時(shí)而又從花瓣上飛起……。課間，我們不約而同，來到園子邊上，隔著石頭墻賞花聞香，看蜜蜂飛起飛落忙碌著采蜜。

暑假開學(xué)后，決明子不再開花了，葉子從下往上，逐漸變黃，莢果也由綠色逐漸變成黃褐色。到了十月底，決明子便成熟了，我們從家里帶來割麥子的鐮刀，在老師的帶領(lǐng)下，從根部割下全株，放到學(xué)校東南角的籃球場上晾曬，中午的時(shí)候，每隔一段時(shí)間，就要把決明子的秧子翻一遍，以便盡快曬干。翻完了，我們幾個(gè)同學(xué)就在教室后的陰涼地上“擱大棍”——類似如象棋的一種游戲，用粉筆在地上畫一個(gè)棋盤，用筷子粗細(xì)、拇指長短的草棍作為棋子，玩得不亦樂乎。

有天中午，教語文的孫來才老師從此經(jīng)過，見我們在喝五吆六地玩，就停下腳步，問我們：“你們在晾曬決明子，你們知道決明子有什么用嗎？”“不知道！”我們齊聲回答，像在課堂上似的，并從地上站了起來。

孫老師說，我給你們講一個(gè)關(guān)于決明子的傳說故事吧：很早很早以前，某地有個(gè)秀才，還不到六十歲就得了眼疾失明了，走道時(shí)只能用一根長長的拐棍探路，大家都喊他“瞎秀才”。某日，有個(gè)藥販子從他家門口經(jīng)過，見門口兩側(cè)有幾株野草，就問秀才這個(gè)草賣不賣？秀才反問：“你出多少錢？” 藥販子說：“你拐棍值多少錢我就給多少錢?！毙悴判南耄哼@草還挺值錢，就說：“多少錢俺也不賣”。過了一段時(shí)間，藥販子又來了，還是要買那幾棵草。這時(shí)瞎秀才門前的草已經(jīng)長到三尺多高，草莖上開滿了金黃色的花，瞎秀才見藥販子又來買，覺得這草一定有什么作用，要不然他為何老要買？秀才還是沒賣。轉(zhuǎn)眼到了秋天，這幾株野草結(jié)出了鼓鼓的莢。秀才剝開莢湊到鼻子上一聞，籽粒還挺香，覺得準(zhǔn)是好藥，于是就每天用它泡水喝，不多日眼病就好了，走路也不需要拐棍了。

又過了一段時(shí)間，藥販子第三次來買野草。見沒了野草，問秀才：“野草你賣了？”“沒有”。老秀才就把野草籽能治眼病的事一五一十說了一遍。藥販子聽后說：“這草籽是一味良藥，要不我怎么會(huì)隔三差五地來買它。它叫決明子，能治各種眼病，長期服用能明目?！睆?fù)明后的秀才，身體健康，心情愉快，還想干點(diǎn)有益的事，就辦了一間學(xué)堂，專教窮人的孩子念書。當(dāng)然，他也不忘在學(xué)堂門口兩側(cè)的空地上，年年種植決明子，收獲的決明子，除了自己泡茶喝，還送給有眼病的人治療眼疾……

傳說，秀才一直到八十多歲還耳聰目明，身體健壯，曾吟詩一首：“愚翁八十目不瞑，日數(shù)蠅頭夜點(diǎn)星，并非生得好眼力，只緣長年飲決明?！睆牧畾q到八十多歲，秀才又教了二十多年書。他也把自己親身經(jīng)歷的決明子的故事講給一茬又一茬的弟子聽。據(jù)說，他的弟子成年后，有十幾人做了郎中，服務(wù)一方百姓。聽完孫老師關(guān)于決明子的故事，我們又去把晾曬著的決明子翻了一遍……

1977年秋，在鄧小平的主持下恢復(fù)了廢止多年的高考制度。高考像一根杠桿撬動(dòng)了教育的改革，使教育出現(xiàn)了可喜的局面。也是從這時(shí)起，我們學(xué)校開始抓教學(xué)質(zhì)量，初中同學(xué)安排上晚自習(xí)。那時(shí)教室里還未通電，晚自習(xí)的時(shí)候，我們每人從家里帶一盞煤油燈，放在課桌上照明。新學(xué)期開始，學(xué)校為我們班配備了一盞汽燈，晚上教室里一下子亮堂了起來。聽班主任說，買汽燈、買煤油的錢就是我們上學(xué)年種植決明子，賣藥材得來的收入。

在校園種植決明子的第二年，我們村子流行甲型肝炎，我的父親和二姐未能幸免，出現(xiàn)了發(fā)熱、關(guān)節(jié)痛、乏力、食欲不振、惡心嘔吐、腹脹等甲肝癥狀。治療的方案就是中藥方劑。中藥方是我上學(xué)的那個(gè)村子里的一位叫張連溪的醫(yī)生開的。聽父親說，醫(yī)生的妻子是我本家，我家與張醫(yī)生有表親，論輩分我該稱張醫(yī)生為表爺爺。這位醫(yī)生表爺爺也給我看過病，我認(rèn)識(shí)他，他也認(rèn)識(shí)我。父親和二姐病了后，母親就讓我去請(qǐng)他來看病。表爺爺來我家，問了我父親和二姐一些情況，號(hào)了脈，望了舌苔和眼鞏膜，量了體溫和血壓，開了中藥方。我接過表爺爺?shù)奶幏?，帶著母親給我的五塊錢，去公社衛(wèi)生院抓藥。母親再三叮囑我：“藥方子和錢要拿好，千萬別弄瞎了?！痹诼飞?，我一邊走，一邊看那藥方，藥方上有十幾味草藥，其中就有決明子，這也是這張?zhí)幏缴衔椅ㄒ灰娺^的實(shí)物，并親手參與種植過的草藥。

半個(gè)多月后，父親和二姐的病就好了。期間，我去公社衛(wèi)生院抓過三次藥，每當(dāng)藥師用小桿子秤稱取決明子的時(shí)候，我都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地看著藥師用手把決明子抓進(jìn)小秤盤里，稱好后，再依次均勻分到各副藥里。當(dāng)我隔著玻璃櫥窗，看著熟悉的決明子被藥師倒進(jìn)包裝紙上的時(shí)候，我的腦海里又浮現(xiàn)出決明子從種到收的一幀幀畫面。

當(dāng)時(shí)我在心里有個(gè)疑問，決明子不是治療眼病的嗎？表爺爺為什么給我父親和二姐開這種藥？這藥對(duì)父親和二姐的病有效嗎？直到多年以后，我考上了醫(yī)學(xué)院，在中醫(yī)課的課堂上，我才了解了決明子的其他作用和功效：決明子性寒、歸脾經(jīng)、肝經(jīng)，解表清熱、清肝明目、潤腸通便，常用于治療腸燥便秘、肝陽上亢引起的目赤腫痛、頭痛眩暈……

往事歷歷在目。望著眼前生機(jī)勃勃的決明子，我愈發(fā)覺得它親切可愛起來……

作者簡介：鞠學(xué)紅，高校教師，教授，濰坊市濰城區(qū)作協(xié)會(huì)員。作品散見于《中華醫(yī)學(xué)教育探索雜志》《中國高等醫(yī)學(xué)教育》《中國紅十字》《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》《齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn)》《當(dāng)代散文》《牡丹晚報(bào)》《濰坊晚報(bào)》《濰坊電視報(bào)》《膠東散文微刊》等報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。曾長期從事教育教學(xué)與教育管理。喜好寫作，努力用自己的筆描繪生活、書寫感悟、謳歌時(shí)代。

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